2018年重庆成人高考高起点《语文》复习资料之古代诗文阅读和鉴赏（一）

　　2018年重庆成人高考将于10月27、28日两天进行，其中，《语文》科目是重庆成人高考高起专、高起本的考生必备的科目之一。很多考生都希望在语文考试中多拿点分数，以下就是重庆成考网为大家整理出的“成考古代诗文阅读和鉴赏”通关资料【重庆成考整理资料】：

　　一、理解句子，把握文意

　　二、筛选并提取文中信息

　　首先， 尽可能地了解文意，这是提取信息的基础。其次，在阅读中对文中的一些关

　　键词语要特别关注。其三，领悟题干所示，准确对信息进行删选、提取。另外，有

　　些信息就具有隐蔽性，需要仔细挖掘其潜在的有价值的部分。

　　三、归纳内容要点，概括中心思想

　　四、分析作者的观点态度

　　“言为心声”，文章是作者表达某种观点，宣泄某种情感的载体。

　　阅读优秀的作品，常能陶冶一个人的情操，愉悦精神，同时也是在与作者进行一种

　　跨越时空的心灵交流。

　　阅读者在字里行间应能感受到作者那种时代的心律和情绪的脉搏。读其书自然也就

　　想见其人了。

　　* 如何分析作者的观点态度

　　一、从作品本身分析挖掘出作者的观点态度。

　　1. 有的作品直接表露作者的观点态度，如直接议论的文字

　　2. 对于隐性和暗示的观点态度，要细心体会，仔细领悟才能把握

　　二、要具体辨析作者的观点态度。

　　1. 发掘文章的论点或由论点引发的感慨，这一般就体现了作者的观点;

　　2. 发掘作者对事件的是非评价，这种价值判断是作者观点的体现;

　　3. 发掘作者对人物的爱憎情感，这种思想情感的倾向性体现了作者的态度;

　　4. 还可以从用词的褒贬色彩去发掘，推断出作者的情感倾向、是非标准。

　　五、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法

　　* 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法

　　要正确地解读

　　通过吟诵达到动情

　　把握意象，深入意境

　　仔细品味诗的情致理趣

　　六、评价古代诗歌的思想内容

　　* 评价古代诗歌的思想内容

　　以诗作本身为本，从“文本”出发，深入理解其意，力求评价客观、公正。

　　应抓住关键诗句，透视其思想内容要从诗作的意象中发掘其思想内容要顾及全篇，

　　顾及全人，要联系时代背景《考纲》的鉴赏评价，有三方面，可以概括为：

　　(一)写了什么

　　(1)鉴赏作品中的形象(事物、景物、人物形象)，把握形象的特征，分析寓

　　于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。

　　(2)语言、语意。鉴赏作品的语言包括

　　① 准确理解有关词语的特定意义(比喻意义、隐含意义、暗示意义);

　　② 准确理解重要词语的深层含义和言外之意;

　　③ 赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。

　　(二)怎么写

　　表达技巧。就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧表达了什么内容，

　　有什么作用效果，最终表达了什么思想感情。(使“可见”(形象)通过技巧表现

　　(表达)“不可见” (思想感情)

　　(三)为什么写

　　评价作品思想内容。

　　①概括主旨，简析作品的思想意义、人生意义、政治意义;

　　②赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格;

　　③评析作者、作品思想的时代局限性等。

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