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市教育考试院2017年第一次中层干部会议召开

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2018-05-25 15:58:10 来源:其它
重庆成考视频号
作者:a老师
  

  以建设专业化教育考试机构为引领

  全力推进教育考试招生事业科学发展

  ——市教育考试院2017年第一次中层干部会议召开

  2月16日,市教育考试院召开2017年第一次中层干部会议,专题研究部署2017年工作,并就建设专业化教育考试机构进行了深入探讨。市委教育工委委员、市教育考试院党组书记、院长黄腾蛟主持会议并讲话,副院长杨海波、张勇华、魏崇荣出席会议并讲话,全院中层干部参加会议。

  会上,各处室、直属单位和基建办紧紧围绕“2017年工作和专业化教育考试机构建设”两大主题作了工作汇报;杨海波、张勇华、魏崇荣同志分别就分管工作及专业化教育考试机构建设工作作了强调,最后黄腾蛟院长作了重要讲话。他对当前全市教育考试招生工作所面临的形势进行了深入分析,指出,在全国、全市教育工作会议精神的引领下,全院上下要准确把握考试招生事业发展面临的新形势、新任务和新挑战,努力做到“八个坚持”:一是坚持稳中求进的工作总基调。要按照守住底线、突出重点、完善制度、引导预期的思路,深入细致做好工作、研判形势、防患未然,维护社会和谐稳定。二是坚持内涵发展的工作总要求。要以建设专业化教育考试机构为主题、以促进公平公正为基本要求、以安全保密为生命线、以改革创新为核心,持续提升理念、完善职能、打造核心竞争力。三是坚持立德树人的人才选拔理念。要在命题、考试、录取等人才选拔过程中,通过科学的制度设计,切实运用好学业水平考试和综合素质评价以及“两依据一参考”新录取模式的杠杆作用,切实选拔出有坚定的理想信念、身心健康、知行合一的合格人才。四是坚持共享发展的招考基本政策。要积极争取农村专项计划,严格执行政策,进一步提升贫困地区农村学生上重点大学和本科的比例。要进一步完善进城务工人员随迁子女就地参加高考政策,加大资格审核力度,既保证为每一位符合条件的随迁子女提供平等考试录取的机会,又严防“高考移民”。五是坚持以服务地方经济社会发展需求的考试招生导向。要从考试招生层面,积极配合市教委,按照全市产业发展需求,从计划的制定和管理、考生志愿填报的指导和服务以及对口高职专业技能考试的设置等方面,将人才的选拔引导到理性需求上来,并配合做好职业教育考试招生制度的改革。六是坚持全民学习终身化的教育发展理念。成人高考、自学考试、社会考试要积极适应全民学习终身化的形势要求,积极优化考试项目,提品质、壮规模,提升品牌影响力。七是坚持开放发展的招考战略。要勇于“走出去”、善于“请进来”,注重“双向交流、合作共赢”,为人才的对内对外流动提供平台。八是坚持全面从严治党。要将从严治党的要求全面落实到工作的各个方面,与业务工作有机融合,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,确保招考事业发展方向不偏、基础牢固。

  对2017年工作,黄腾蛟院长提出了六点要求:一要深入推进全面从严治党。要继续巩固深化“两学一做”学习教育,践行好“四讲四有”目标要求,全面推进从严治党,在思想上高度重视起来,在制度上健全起来,在组织体系上建立起来,把主体责任扛稳、抓牢、做实。二要深化考试招生制度改革。要积极配合抓好我市普通高校考试招生综合改革方案及配套方案的制定,要提前谋划好2018年高职分类考试招生工作及学业水平考试筹备工作,要严格落实已对外公布的高考系列改革措施。三要统筹开展主体业务。命题工作要按照“一提两降一强化”的总体要求,抓质量、抓安全、抓意识形态管理,尽快启动和谋划命题素材库、试题库和卷库建设。各类考试组织工作要不断优化流程,加强管理,强化培训,规范组织,确保平稳顺利。招生录取工作要严格政策、完善制度、规范管理、强化监督,确保机会公平、程序公开、结果公正。科研工作要加强项目管理,深入开展课题研究;评价工作要按市场需求推进考试评价转型,积极拓展市场。四要加强安全保障能力建设。要抓实安全保密基础工作,及时调整充实我院安全保密工作领导小组,层层签订安全保密责任书,抓好涉密人员专题培训,开好年度安全保密现场会。要加强信息技术保障,强化数据管理,做好新上考试项目的系统研发。要推进教育考试集训中心建设,做好相关项目建设扫尾、家具采购及竣工验收准备工作。五要加强直属单位建设。社考中心要加强规范管理,严格业务监督;招考公司要稳步推进公司转型,提高核心竞争力;金考源公司要做好集训中心筹建工作,保障早日投用。六要强化内部综合管理。抓好制度培训和执行,及时制定好职工个人考核办法;要抓好岗位管理,对关键岗位要实行AB角工作制度,切实防范廉政风险和人力资源风险;要抓好财务管理,严格执行处室预算,强化经费监督。

  在专业化教育考试机构建设上,黄腾蛟院长要求要立即开展课题研究,做好项目顶层设计,并按“统一规划,分步实施,重点突破”的原则,明确建设路径和措施,科学推进项目建设,全面提升教育考试招生事业的能力和水平。

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