助力学校内涵发展彰显现代学校特色 南岸督导：持续推进现代学校特色项目发展需求督评

　　3月27日下午，南岸区2017年现代学校特色项目发展需求督评结果反馈暨培训指导会在茶园新城中学盛德堂召开。北京市首批名校长工作室研究员、管理学博士、督学宋怡、区教育督学总顾问陈晓风受邀出席，各校校级领导及中层干部、项目牵头人、责任督学近190人参会，区教育工委委员、区政府教育督导室副主任赵波主持会议。

　　第一时段：督评中心紧扣“督评准备与信息收集、指标工具与方法、结果与分析、问题与对策、结论与期待”五维度，全面系统作2017年学校特色项目发展需求督评组织工作与整体情况的反馈。重点对学校治理、课程建设、课堂教学、资源管理、学校文化五类项目立项学校作详尽指导，分类提出发展建议，希望各校抓住新时期现代学校建设契机，不断提高整体发展的战略定位能力，增强学校章程制度系统建构能力，历练学校聚焦质量的内部控制能力。

　　第二时段：指导专家宋怡围绕“以学生为中心的现代学校课程文化建设”主题，运用系列鲜活实例，全方位解读现代学校课程建设的新教育目标观、新教师观、新学生观、新课程观、新教学观、新教材观，厘清物质文化、制度文化、精神文化之间由表层、到浅层、再到深层的逻辑关系，强化彰显现代学校文化特质的校本性、先进性、影响广泛性、可传承性。

　　会议最后，赵波副主任指出各校要做好现代学校发展整体规划，力争以特色项目发展为载体，加快现代学校建设进程。目前，已完成阶段性工作的1年期学校可后续跟进补充项目成果，厚积特色项目发展底蕴。2年期学校继续深化“三度两力”，稳步纵深推进项目发展。加强关联度，处理好学校发展大规划与特色发展小项目之间的关系;加强参与度，吸引更广范围办学利益共同体参与项目发展;加强控制力，让自我监督成为促进项目发展的自觉行为;扩大影响力，视提炼项目成果与多元化外宣并重;提升满意度，让项目发展成效看得见、摸得着、有实效。

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