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【院校公布】重庆文理学院2023年成人高等教育招生简章

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2023-08-21 14:48:32 来源:重庆文理学院继续教育学院
重庆成考视频号
作者:邓老师
  学校概况

  学校全称:重庆文理学院

  学校代码:10642

  办学类型及层次:公办全日制普通本科高校

  主管理部门:重庆市教育委员会

  学校坐落在重庆市永川区,有红河、星湖两个校区,校园占地面积1767亩,校舍建筑面积75万平方米,馆藏图书294.5万册(含电子图书),教学科研仪器设备总值3.8亿元。学校现有正高级职称人员180余人、副高级职称人员近400人;具有博士学位教师370余人,兼职博士生导师、硕士生导师160余人;外籍教师(专家)20余人,外聘专家300余人;来自全国20多个省(区、市)的全日制本科在校生近2.3万余人;来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生近100人;与市内外40余所高校合作开展研究生教育,联合培养研究生累计600余名。2021年学校正式获批成为硕士学位授予单位,获批机械硕士、材料与化工硕士、农业硕士等3个硕士学位授权点。

  学校现设有19个二级学院,开设66个全日制普通本科专业,专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学、历史学10个学科门类,拥有市级重点学科7个,国家特色专业建设点1个,国家农林卓越计划项目1个,国家精品课程1门,国家精品在线开放课程1门、国家一流课程2门,国家大学生校外实践教育基地1个,国家“双万计划”国家一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点20个,通过住房和城乡建设部专业评估(认证)专业1个,通过教育部师范类专业认证专业6个,2个专业获批教育部中外合作本科教育项目,市级特色学科专业群2个,市级一流专业建设项目19个,市级特色专业10个,市级大数据智能类特色专业1个,市级教学团队8个,市级课程思政示范课程、教学名师和团队18个,市级精品类课程29门,市级一流课程(在线开放课程)77门。

  重庆文理学院成人高等教育起始于上世纪80年代,学校积极开设社会急需专业,主动送教上门,面向基层、企事业单位和郊区办学,积累了丰富的办学经验,也取得了令人瞩目的成绩,为社会培养了大量应用型人才,赢得了良好的社会声誉。

  根据社会需要,目前我校成人高等教育共开办专业15个,其中高起本专业3个,专升本专业12个,欢迎广大社会人员报考!

  一、 专业简介

  (一)高起本

  1、《工商管理》培养目标

  本专业在相关专科专业的基础上,结合社会经济发展需要,培养能在各类行业、企业以及相关事业单位从事相应的管理工作,能结合企业发展实际,为企业发展建言献策,具备较强的数据分析与决策规划、数字营销、职能管理等解决管理问题能力,并富有开拓创新与社会责任感的工商管理中的高素质应用型人才。

  2、《学前教育》培养目标

  本专业培养适应经济社会与学前教育改革发展需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的学前教育基本理论知识和较强的学前保教能力,知识面较宽、专业技能扎实、实践能力强、综合素质良好,具有创新精神,能在学前教育领域从事教育、保育,长于幼儿艺术教学的学前教师。

  3、《计算机科学与技术》培养目标

  培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创业精神、创新能力和实践能力,以及良好的思想政治素质和科学文化素质,适应建立学习型社会需要的,掌握计算机科学基础理论,具有软件开发能力、软件开发实践和项目组织的初步经验,具有一定的外语运用能力,能在计算机、大数据、云计算等相关企事业单位从事软件开发和系统维护,能适应软件技术发展和社会需求的高素质的应用型专门人才。

  (二)专升本

  1、《学前教育》培养目标

  本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面和谐发展,具有扎实的学前教育基本理论、基础知识、基本技能,适应性较强、富有创新精神,能在学前教育机构从事教育、保育工作的教师或管理人员。

  2、《小学教育》培养目标

  本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面和谐发展,具有扎实的小学教育基本理论、基础知识、基本技能,适应性较强、富有创新精神,能在小学教育机构从事教育、保育工作的教师或管理人员。

  3、《汉语言文学》培养目标

  本专业培养适应社会经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备较高的写作能力、文学鉴赏能力、语言文字应用等方面的能力,能在中小学教育、新闻传媒、社会文化管理等领域和企事业单位、机关,从事语文教学、行政管理、文化宣传、新闻传媒、编辑、文秘等方面工作的应用型人才。

  4、《财务管理》培养目标

  本专业培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备会计学、财务管理和审计学的基本理论与基本知识,具备财务软件应用、财务大数据分析与决策、会计核算和审计监督的能力,能在企事业单位和金融机构从事会计、财务管理和审计等工作的高素质应用型专门人才。

  5、《工商管理》培养目标

  本专业在相关专科专业的基础上,结合社会经济发展需要,培养能在各类行业、企业以及相关事业单位从事相应的管理工作,能结合企业发展实际,为企业发展建言献策,具备较强的数据分析与决策规划、数字营销、职能管理等解决管理问题能力,并富有开拓创新与社会责任感的工商管理中的高素质应用型人才。

  6、《工程造价》培养目标

  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文、科学和工程综合素质的较高水平应用型人才,能够在建设工程领域的勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询等企事业单位及相关政府部门,从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等方面的技术与管理工作。

  7、《工程管理》培养目标

  本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文、科学和工程综合素质,牢固掌握土木工程技术、与工程管理相关的管理、经济、法律和信息化技术等基础知识、专业知识和基本技能,从事工程项目的策划与决策、招标投标管理、实施管理等全生命周期工作的较高素质的应用型专门人才。

  8、《药学》培养目标

  培养人格健全、德智体美劳全面发展,掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能,具有创新精神、创业意识和实践能力,能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物发现与评价、药物剂型设计与制备、药品质量管理与控制、药品经营管理与流通服务等方面工作的高素质应用型专门人才。

  9、《土木工程》培养目标

  本专业培养适应国家基础设施建设和新型城镇化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握土木工程学科的基础知识、基本理论和核心技能,“懂设计、精施工、会管理、敢创新、重责任”,从事勘察、设计、施工、管理等工作的高素质土木建筑现场工程师。

  10、《计算机科学与技术》培养目标

  培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创业精神、创新能力和实践能力,以及良好的思想政治素质和科学文化素质,适应建立学习型社会需要的,掌握计算机科学基础理论,具有软件开发能力、软件开发实践和项目组织的初步经验,具有一定的外语运用能力,能在计算机、大数据、云计算等相关企事业单位从事软件开发和系统维护,能适应软件技术发展和社会需求的高素质的应用型专门人才。

  11、《电气工程及其自动化》培养目标

  本专业培养适应社会经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的理论基础和较宽的知识面,具有较强的创新精神、创业意识和工程实践能力以及较高的职业素养。能在电力部门、用户终端供配电、工业自动化、检测与过程控制、电机与电器制造、电气智能化等行业,从事电力系统装备制造、系统运行、工业自动化控制以及电气产品研发、营销等工作的高素质工程技术人才。

  12、《数学与应用数学》培养目标

  培养具有正确的人生观和价值观,具备新时代中国特色社会主义道德风范,踏实敬业,政治素质过硬,热爱基层教育事业,德智体美劳全面发展。具有良好的教师职业道德素养,具备扎实的数学专业知识和较强的中学数学教育教学实践能力,能够胜任初中数学教学、教研以及班级管理工作的人才的应用型专门人才。

  二、2023年招收专业、收费标准、类别及考试科目

层次 专业 学费元/年 学科类别 考试科目
高起本 工商管理 2600 文理兼收 语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷)、语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷
学前教育 2600
计算机科学与技术 2800 理工类
专升本 学前教育 2600 教育类 政治、英语、教育理论
小学教育
汉语言文学 2600 文史类 政治、英语、大学语文
财务管理 2600 经管类 政治、英语、高数(二)
工商管理 2600
工程造价 2800
工程管理 2800
药学 2800
土木工程 2800 理工类 政治、英语、高数(一)
计算机科学与技术 2800
电气工程及自动化 2800
数学与应用数学 2800


       注:以当年全国高等学历继续教育专业设置备案结果为准;录取后按年交费,由学生直接交我校财务室。

  三、获得毕业证书与学位证书

  1.学生参加全国成人高考录取后取得正式学籍,完成本专业教学计划规定的全部课程,考核合格,可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

  2.符合学位授予条件(参见授位文件),且经本人申请可授予相应专业学士学位。

  四、报考条件

  拥护中国共产党领导,热爱祖国,身心健康,能独立完成学业,遵守中华人民共和国

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