【院校公布】重庆文理学院2023年成人高等教育招生简章

　　学校全称：重庆文理学院

　　学校代码：10642

　　办学类型及层次：公办全日制普通本科高校

　　主管理部门：重庆市教育委员会

　　学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积75万平方米，馆藏图书294.5万册(含电子图书)，教学科研仪器设备总值3.8亿元。学校现有正高级职称人员180余人、副高级职称人员近400人;具有博士学位教师370余人，兼职博士生导师、硕士生导师160余人;外籍教师(专家)20余人，外聘专家300余人;来自全国20多个省(区、市)的全日制本科在校生近2.3万余人;来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生近100人;与市内外40余所高校合作开展研究生教育，联合培养研究生累计600余名。2021年学校正式获批成为硕士学位授予单位，获批机械硕士、材料与化工硕士、农业硕士等3个硕士学位授权点。

　　学校现设有19个二级学院，开设66个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学、历史学10个学科门类，拥有市级重点学科7个，国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，国家级精品课程1门，国家级精品在线开放课程1门、国家一流课程2门，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家“双万计划”国家一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点20个，通过住房和城乡建设部专业评估(认证)专业1个，通过教育部师范类专业认证专业6个，2个专业获批教育部中外合作本科教育项目，市级特色学科专业群2个，市级一流专业建设项目19个，市级特色专业10个，市级大数据智能类特色专业1个，市级教学团队8个，市级课程思政示范课程、教学名师和团队18个，市级精品类课程29门，市级一流课程(在线开放课程)77门。

　　重庆文理学院成人高等教育起始于上世纪80年代，学校积极开设社会急需专业，主动送教上门，面向基层、企事业单位和郊区办学，积累了丰富的办学经验，也取得了令人瞩目的成绩，为社会培养了大量应用型人才，赢得了良好的社会声誉。

　　根据社会需要，目前我校成人高等教育共开办专业15个，其中高起本专业3个，专升本专业12个，欢迎广大社会人员报考!

　　一、 专业简介

　　(一)高起本

　　1、《工商管理》培养目标

　　本专业在相关专科专业的基础上，结合社会经济发展需要，培养能在各类行业、企业以及相关事业单位从事相应的管理工作，能结合企业发展实际，为企业发展建言献策，具备较强的数据分析与决策规划、数字营销、职能管理等解决管理问题能力，并富有开拓创新与社会责任感的工商管理中的高素质应用型人才。

　　2、《学前教育》培养目标

　　本专业培养适应经济社会与学前教育改革发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育基本理论知识和较强的学前保教能力，知识面较宽、专业技能扎实、实践能力强、综合素质良好，具有创新精神，能在学前教育领域从事教育、保育，长于幼儿艺术教学的学前教师。

　　3、《计算机科学与技术》培养目标

　　培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创业精神、创新能力和实践能力，以及良好的思想政治素质和科学文化素质，适应建立学习型社会需要的，掌握计算机科学基础理论，具有软件开发能力、软件开发实践和项目组织的初步经验，具有一定的外语运用能力，能在计算机、大数据、云计算等相关企事业单位从事软件开发和系统维护，能适应软件技术发展和社会需求的高素质的应用型专门人才。

　　(二)专升本

　　1、《学前教育》培养目标

　　本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面和谐发展，具有扎实的学前教育基本理论、基础知识、基本技能，适应性较强、富有创新精神，能在学前教育机构从事教育、保育工作的教师或管理人员。

　　2、《小学教育》培养目标

　　本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面和谐发展，具有扎实的小学教育基本理论、基础知识、基本技能，适应性较强、富有创新精神，能在小学教育机构从事教育、保育工作的教师或管理人员。

　　3、《汉语言文学》培养目标

　　本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高的写作能力、文学鉴赏能力、语言文字应用等方面的能力，能在中小学教育、新闻传媒、社会文化管理等领域和企事业单位、机关，从事语文教学、行政管理、文化宣传、新闻传媒、编辑、文秘等方面工作的应用型人才。

　　4、《财务管理》培养目标

　　本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备会计学、财务管理和审计学的基本理论与基本知识，具备财务软件应用、财务大数据分析与决策、会计核算和审计监督的能力，能在企事业单位和金融机构从事会计、财务管理和审计等工作的高素质应用型专门人才。

　　5、《工商管理》培养目标

　　本专业在相关专科专业的基础上，结合社会经济发展需要，培养能在各类行业、企业以及相关事业单位从事相应的管理工作，能结合企业发展实际，为企业发展建言献策，具备较强的数据分析与决策规划、数字营销、职能管理等解决管理问题能力，并富有开拓创新与社会责任感的工商管理中的高素质应用型人才。

　　6、《工程造价》培养目标

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和工程综合素质的较高水平应用型人才，能够在建设工程领域的勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询等企事业单位及相关政府部门，从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等方面的技术与管理工作。

　　7、《工程管理》培养目标

　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和工程综合素质，牢固掌握土木工程技术、与工程管理相关的管理、经济、法律和信息化技术等基础知识、专业知识和基本技能，从事工程项目的策划与决策、招标投标管理、实施管理等全生命周期工作的较高素质的应用型专门人才。

　　8、《药学》培养目标

　　培养人格健全、德智体美劳全面发展，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、创业意识和实践能力，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物剂型设计与制备、药品质量管理与控制、药品经营管理与流通服务等方面工作的高素质应用型专门人才。

　　9、《土木工程》培养目标

　　本专业培养适应国家基础设施建设和新型城镇化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科的基础知识、基本理论和核心技能，“懂设计、精施工、会管理、敢创新、重责任”，从事勘察、设计、施工、管理等工作的高素质土木建筑现场工程师。

　　10、《计算机科学与技术》培养目标

　　培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创业精神、创新能力和实践能力，以及良好的思想政治素质和科学文化素质，适应建立学习型社会需要的，掌握计算机科学基础理论，具有软件开发能力、软件开发实践和项目组织的初步经验，具有一定的外语运用能力，能在计算机、大数据、云计算等相关企事业单位从事软件开发和系统维护，能适应软件技术发展和社会需求的高素质的应用型专门人才。

　　11、《电气工程及其自动化》培养目标

　　本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的理论基础和较宽的知识面，具有较强的创新精神、创业意识和工程实践能力以及较高的职业素养。能在电力部门、用户终端供配电、工业自动化、检测与过程控制、电机与电器制造、电气智能化等行业，从事电力系统装备制造、系统运行、工业自动化控制以及电气产品研发、营销等工作的高素质工程技术人才。

　　12、《数学与应用数学》培养目标

　　培养具有正确的人生观和价值观，具备新时代中国特色社会主义道德风范，踏实敬业,政治素质过硬，热爱基层教育事业，德智体美劳全面发展。具有良好的教师职业道德素养，具备扎实的数学专业知识和较强的中学数学教育教学实践能力，能够胜任初中数学教学、教研以及班级管理工作的人才的应用型专门人才。

　　二、2023年招收专业、收费标准、类别及考试科目

       注：以当年全国高等学历继续教育专业设置备案结果为准;录取后按年交费，由学生直接交我校财务室。

　　三、获得毕业证书与学位证书

　　1.学生参加全国成人高考录取后取得正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

　　2.符合学位授予条件(参见授位文件)，且经本人申请可授予相应专业学士学位。

　　四、报考条件

　　拥护中国共产党领导，热爱祖国，身心健康，能独立完成学业，遵守中华人民共和国